专业优势

★本专业现有专兼职教师20人，其中：高级职称15名（占比75%），博士研究生4人（占比20%）硕士研究生8人（占比40%），双师型教师95%。

★聘请专业行业、企业的技术专家承担兼职教师，与行业、企业的技术专家共同开发课程、专业教材等方面取得积极进展。

培养目标与就业去向

本专业培养适应我国“健康中国”战略和康复医疗事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展技术人才，具备良好的人文素质、职业道德和创新能力以及精益求精的工匠精神，了解康复相关的政策法规，掌握扎实的医学基础、康复治疗理论知识，具有较强的临床思维和独立实践操作能力，能够从事康复评定、物理治疗、作业治疗、言语治疗等技术工作，同时具备熟练的中医康复技术、辅具适配技术和心理康复能力的“技能+知识+素养”融汇的高技能复合型康复技术人才。

本专业所面向的就业岗位：各级医疗机构康复科、康复医院/中心、工伤康复中心、社区医疗机构康复部/社区康复站、疗养院等；民政康复中心、残联康复中心、假肢矫形康复中心、残疾儿童康复中心、社会福利院、儿童福利院、养老服务机构等；其他：特殊教育学校或机构、体育运动队、残疾人用品服务站等。

实训条件

校内拥有4000平方米实训场地和600多万元的康复实训设备，设有康复评定实训室、PT（运动治疗）实训室、OT（作业治疗）实训室、ST（言语治疗）实训室、步态分析实训室、传统康复实训室、理疗实训室、解剖实训室等校内实训室，校外与南京中医药大学建立实训协作关系。

主干课程

康复医学概论、人体解剖学、生理学、人体发育学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、中国传统康复治疗技术、作业治疗技术、常见疾病康复、诊断学、临床医学概要、康复工程技术、言语治疗技术、康复心理等。

升学途径

“专转本”政策按照当年教育部和省教育厅的文件规定执行。

就业典型

郭　燕： 女，2017届康复治疗技术专业学生，毕业后，考入南京医科大学第二附属医院，从事康复治疗师工作。

顾相宜：女，中共党员，2019届康复治疗技术专业学生，在校期间担任团委副书记，班长，曾获得“国家励志奖学金”、“省优秀学生干部”等多个荣誉称号。2019年6月毕业后考入七彩梦儿童康复中心，从事康复治疗师工作。

温婉娟：女，中共党员，2019届康复治疗技术专业学生，在校期间全面锻炼综合能力，身兼数职且履职尽责：曾任院团委副书记、钟山社区康复服务站副站长、彩虹养老社区志愿者负责人、大学生自律委员会负责人，同时担任学生会学习部干事、班级学习委员及实习组长、现任淮安市妇幼保健院主管康复治疗师、院党支部组织委员，现任淮安市妇幼保健院主管康复治疗师、院党支部组织委员。

蒋颖蕾：女，2020届康复治疗技术专业学生，在校期间担任学习委员，协助老师进行学风建设，展现了领导力与责任感。拥有5年三甲医院临床实践经验的康复治疗师，在神经科与骨科康复领域具备扎实的专业知识与技能。

丁庆瑞：男，2021届康复治疗技术专业学生，担任班长一职，在校期间学习认真，成绩优秀，工作出色，多次获得励志奖学金，优秀学生干部。以优异的表现被实习单位江阴澄江康复医院留用。

胡宇翱：男，2021届康复治疗技术专业学生，在校期间学习态度认真，遵守校纪校规，时刻以高标准要求自己。通过自己扎实的理论基础和过硬的康复技术，以高分通过笔试面试，现已被台州济安医院录用。

徐晨博：女，中共党员，2022届康复治疗技术专业毕业生。在校期间担任校学习部副部长、学习委员，曾获得“国家奖学金”、“省级三好学生”等多个荣誉称号。现任职于启东新城医院，从事康复治疗师的工作。

职业证书

毕业工作1年后可报考国家卫健委组织考试并发放证书的“康复治疗士”，取得治疗士资格证3年后报考“康复治疗师”，取得治疗师资格证5年后报考“康复治疗师（中级）”，随后可逐级晋升主管治疗师、副主任治疗师、主任治疗师等中、高级技术职称。

在校可考取健康管理师、按摩保健师、1+X老年康体指导师等职业技能等级证书。